Camila Latorre Fuentes

         Estudiante de Segundo año

               Pedagogía en Educación Básica

               Universidad del Pacífico

                                                   

                             "Formación Inicial Docente"

Cuando invocamos del tema de la educación se nos viene a la cabeza, desigualdad de aprendizajes, no se utilizan bien los recursos económicos entregados por el gobierno, mala calidad en la educación entre otros pero nadie o quizás muy pocos se preguntan ¿es importante la formación inicial docente? Puesto que esta es una de la áreas de mayor inercia e importante para lograr docentes de calidad y es una de las más descuidadas a nivel teórico como práctico en los últimos años y dentro del cambio educativo general, si bien es verdad que se han presentado diversos intentos para promoverla aun no tenemos ningún resultado satisfactorio. Es por eso que no podemos mejorar la calidad de enseñanza entregada a nuestros alumnos si la calidad de enseñanza entregada a los futuros docentes no esta acorde a los conocimientos básicos que ellos debieran manejar, calidad profesional es inseparable de calidad de vida.

La formación docente para muchos es la clave para una nueva reforma educativa donde los conocimientos entregados a los futuros docentes en respectivas universidades debieran ser los adecuados para crear profesionales de calidad pero ¿dónde aprenden los docentes? Cuando se habla de aprendizaje de los maestros se piensa en formación docente y este suele dividirse en dos tipos: inicial y en servicio, no obstante lo que los docentes saben lo aprende de diversos lugares como en el propio sistema escolar, a través de ejercicios y experiencias trabajando en su profesión pero por sobre todo en su formación especifica como docentes, “la formación inicial docente debe ser vista como parte de un mismo proceso e ir reinventando los conceptos y principios de la educación permanente (Soler Roca, 2000; UNUESCO, 2001), sin dejar de lado también la gran importancia que cumple la formación en servicio de los docentes donde ya deben llevar a práctica todo lo aprendido en su formación inicial, es por so que surge la necesidad de examinar el proceso inicial en su conjunto para facilitar la continuación de la formación especialmente en los primeros años de servicio. No obstante hay elementos básicos que deben darse desde el comienzo del proceso de formación para que el educador oriente su acción hacia el aprendizaje de los niños.

En síntesis podemos decir que la formación inicia docente es primordial para lograr la formación profesional adecuada puesto que si ellos vienen con una mala base es posible que nuestro sistema no mejore y seguiremos conformándonos con docentes deficientes donde lo único que importa es el sueldo y nada más. Espero que ahora al hablar de educación no solo nos fijemos en los malos recurso, en las desigualdades que si bien existen pero también enfoquémonos en las grande falencias que existen y seguirán existiendo en la formación de nuestros docentes si no hacemos nada.